APRENDIENDO LA CAPACIDAD- 2º PRIMARIA

El alumnado de segundo de primaria está trabajando  la capacidad. Ayer han estado realizando una actividad manipulativa basada en la estimación, la formulación de hipótesis y la comprobación. El objetivo era que los niños y niñas desarrollaran el pensamiento matemático a partir de la observación, la experimentación y el uso de medidas.

Para comenzar la actividad, se presentó en clase varios recipientes de diferentes tamaños (un vaso, una taza y una botella pequeña). En primer lugar, el alumnado observó los recipientes y reflexionó sobre cuál creían que podía contener más agua y cuál menos. A partir de esta observación inicial, realizaron estimaciones sobre cuántos vasitos pequeños de agua podrían caber en cada recipiente.

Después, cada grupo formuló sus hipótesis, que anotaron en la pizarra para poder compararlas más tarde con los resultados reales.

A continuación, pasaron a la fase de comprobación. Utilizando un pequeño vaso como unidad de medida, fueron llenando cada recipiente mientras contaban en voz alta cuántos vasitos eran necesarios para llenarlo. De esta manera, el alumnado pudo medir la capacidad de los recipientes y realizar el paso de medidas, observando cómo varias unidades pequeñas podían completar recipientes de mayor tamaño.

¡Se lo pasaron muy bien!