COLEGIO MENÉNDEZ PELAYO DE SANTANDER

Como la tierra está perdiendo nutrientes, se han preparado unos abonos naturales. Hemos utilizado jugo de naranja, restos de café y plátano diluido en agua. Con ello hemos regado la huerta aportando los nutrientes que le faltan. * Con el jugo de naranja las plantas recuperan su vigor en solo unos días. * Con los restos de café diluidos en un litro de agua y reposados 24 horas, se puede regar una vez a la semana. * Si cocemos las cáscaras de tres plátanos con una cucharada de azúcar y lo mezclamos con agua coseguiremos un buen reconstituyente para las plantas, cuando aparecen hojas amarillentas o con aspecto quemado. A continuación han visto el proceso de crecimiento de la vaina guisantera. Al trasluz se ve el interior de los guisantes. En esta otra foto se ve el capullo de la flor y justo debajo, la vaina.   Hoy toca recolectar y sortear los productos recogidos del huerto: lechugas, acelgas, etc. ¡Qué buena pinta!

El alumnado del segundo nivel de Educación Primaria va a participar en la actividad "El Arca de Neptuno", organizada por el CEAR de Vela de Santander y dirigida por Rubén  Morán. El Arca de Neptuno es una actividad relacionada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 14: vida submarina, que se enmarca dentro de nuestro Proyecto Cultural de los ODS. Hemos elaborado un PDF en el que se recoge la descripción del ODS, sus metas y una serie de propuestas encaminadas a la participación del alumnado para alcanzar las metas descritas. Con la actividad del Arca de Neptuno se pretende que los alumnos/as experimenten un aprendizaje significativo en contacto directo con la biodiversidad. Previamente recibirán, en el aula, una charla sobre la actividad: objetivos, actividades, escenarios de actuación, ropa y calzado adecuado, etc... Los desplazamientos se realizarán en lancha pilotada por personal del CEAR de Vela de Santander y el alumnado irá provisto, en todo momento, de chalecos. ...

Con motivo de la celebración del Día Internacional del libro se han diseñado dos actividades. 1. BOOKFACE: EL ARTE DE FUNDIRSE CON LA PORTADA DE UN LIBRO Inés       Marcos Inés   David                                          2. MI LIBRO FAVORITO Los grupos de alumnos de infantil y primaria han elegido su libro favorito y no han hecho un breve relato del mismo. ¡ENHORABUENA! Muchas gracias por vuestra participación.

  Este lunes recibimos la visita de la representante de Igualdad del PRC con motivo de la publicación de un libro, en el que se recogen los relatos premiados de los colegios participantes, a lo largo de estos últimos cinco años. Nuestro centro participó el curso pasado, por primera vez, siendo premiados cuatro alumnos/as.

TALLER CUERPOS Un año más, gracias a la colaboración del AMPA Menéndez Pelayo de Santander, se han realizado tres talleres, en el patio del colegio, dirigidos por Elena. Detalleres busca descubrir la expresión singular y la fuerza del trabajo colaborativo, mediante dinámicas y actividades que ayudan a descubrir el potencial de cada uno y del equipo, desde la creatividad, la arquitectura social y los cuentos.  A partir de cada libro se plantean miniactividades de expresión libre con diferentes herramientas para explorar la creatividad de cada participante.  Con el taller CUERPOS se experimenta lo lejos que podemos llegar con nuestra imaginación, de un modo fácil e inmediato.  Con estos talleres queremos colaborar con el ODS 10 de la agenda 2030 para ser personas más solidarias, valorando y aprendiendo de los demás.  Metodología,  actividades y recursos. Se utilizan diferentes herramientas para representar los cuerpos, empezando por animales y terminando co...

PROCESO ORDINARIO DE ESCOLARIZACIÓN PARA EL CURSO 2021- 2022 * PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES :      D EL 21 de abril AL 4 de mayo.  * HORARIO DE SECRETARÍA PARA EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN :   DE 10:30 A 13:30 HORAS   La solicitud se presenta en el centro de primera opción. * DOCUMENTOS a presentar para justificar los criterios valorables a efectos de puntuación: 1. DNI padres/ tutores y del alumn@, si lo tiene. 2. Para proximidad a domicilio o lugar de trabajo: certificado de  empadronamiento del alumn@ que debe de incluir a todas las personas empadronadas o certificado del empleador o contrato de trabajo. Si es autónomo, documentación oficial demostrando la ubicación del lugar de trabajo y de la titularidad de la actividad. 3. Para baremación de la renta: autorizar en el impreso para solicitar a la AEAT información. 4. Fotocopia libro de familia o documento equivalente. 5. Fotocopia título de familia numerosa, si procede. 6. Si hay co...

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada cada 23 de abril, a nivel mundial, con el objetivo de fomentar la lectura. Se trata de un día simbólico para la literatura mundial, ya que ese día, en 1616, fallecieron Cervantes y Shakespeare. En esta entrada, mediante vídeos, infografías y libros, trataremos de dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿QUÉ RAZONES TENEMOS PARA LEER? ¿QUÉ SIGNIFICA LEER? ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA?   ¿CÓMO TE TRANSPORTA LA LECTURA A MUNDOS LEJANOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO? REFLEXIONAR Y FOMENTAR EL HÁBITO LECTOR S e ha diseñado esta presentación que recoge seis cortometrajes con el fin de reflexionar y fomentar la lectura en nuestro alumnado. FELIZ DÍA DEL LIBRO

Nuestro colegio ha sido seleccionado para participar en el programa DIANA. El grupo de sexto de Educación Primaria recibirá un taller online de dos horas y media de duración, el día 12 de mayo, de 9:00 a 11:30 h. Con el Programa DIANA, PROGRAMACIÓN CREATIVA EN IGUALDAD el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad, desde el año 2015, pone en marcha una serie de actividades didácticas con la finalidad última de incentivar la presencia de niñas y jóvenes en las carreras tecnológicas.  El Programa DIANA propone, por una parte, realizar en centros educativos y en torno al Día Internacional de las niñas en las TIC, que se celebra el cuarto jueves del mes de abril, intervenciones que rompan con los estereotipos de género aprovechando el potencial de la programación para fomentar la creatividad, el desarrollo de pensamiento lógico y abstracto, el trabajo en equipo, o la resolución de problemas. Por otra parte, pone a disposición de la comunidad educativa el material...

Debido a los cambios introducidos por Salud Pública en el protocolo de detección y manejo de casos y contactos de COVID-19, se han realizado las pertinentes modificaciones tanto en el manual de los coordinadores COVID de los centros como en el destinado a las familias. Estos cambios recogen que, a partir del lunes 12 de abril, se realizarán dos pruebas PCR a las personas identificadas como contactos estrechos de un caso positivo de COVID-19: la primera al día siguiente de la identificación y la segunda el día anterior al fin de la cuarentena.     ¿Qué debo hacer si mi hijo tiene síntomas en el centro educativo? 1. El centro contactará con la familia si un alumno presenta síntomas durante la jornada escolar. En estos casos, la familia deberá ir a recogerle o, excepcionalmente, autorizar que el alumno abandone el centro. Si en el centro hay algún hermano u otro conviviente, deberá también abandonarlo. 2. Se debe permanecer aislado en el domicilio, junto con los convivientes, ha...

EL CUERPO HUMANO LA MARIPOSA ENANOS Y MASTODONTES Llega el día del libro y nos apuntamos al juego del Bookface para recomendar lecturas de libros. El Bookface consiste en compartir una fotografía encajando la cara o cualquier parte del cuerpo en la portada de un libro.  Para realizar un ‘bookface’ tan solo hacen falta un libro, una cámara de fotos o un teléfono móvil.  Hay que elegir un libro con una portada atractiva y, a su vez, ser capaces de analizar y conjugar su color con el de nuestra ropa o pelo y el entorno. Esta iniciativa empezó hace un par de años en la Biblioteca Pública de Nueva York, cuando Morgan Holzer buscaba nuevas fórmulas para fomentar la lectura. ¿Te animas a recomendar un libro jugando al Bookface? Nosotras ya lo hemos hecho. ¿Reconoces a las profesoras que te recomiendan los tres libros de las imágenes que acabas de ver? Si quieres participar, envíanos tu foto al gmail del colegio: ceipmenendezpelayo@gmail.com El 19 de abril las publicaremos en el blog....